BOB半島讀罷“走進(jìn)智造工廠 探訪‘?dāng)?shù)字工匠’”系列報(bào)道中6位“數(shù)字工匠”或轉(zhuǎn)型或探路的故事，熱血沸騰。目前，我國(guó)制造業(yè)正處于由制造向智造轉(zhuǎn)型的升級(jí)階段，伴隨生產(chǎn)方式的變革，信息技術(shù)與先進(jìn)制造技術(shù)深度融合。在此背景下，“數(shù)字工匠”的故事從未來(lái)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，把未來(lái)工廠和未來(lái)工人的模樣如同鏡頭一般拉到我們眼前。工廠在變，工人要變BOB半島。變成什么樣？未來(lái)怎么走？6位“數(shù)字工匠”的故事，正是在給未來(lái)工廠、未來(lái)工人、工人未來(lái)“畫(huà)像”，在給這些疑問(wèn)尋找時(shí)代答案。

　　這是眼下工人群體最需要的故事BOB半島。在智造轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，在工廠和設(shè)備升級(jí)面前，大量工人也面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型的彷徨，甚至本領(lǐng)恐慌，對(duì)于理論基礎(chǔ)不足的技術(shù)工人轉(zhuǎn)型尤為艱難。在“數(shù)字工匠”的故事中我們讀到：“只有中專學(xué)歷的安志成想要順利操控這些機(jī)器人，首先要跨過(guò)上千個(gè)專業(yè)英語(yǔ)詞匯和500余個(gè)序列代碼的難關(guān)”。同樣是在這些故事中，我們找到了如何轉(zhuǎn)型的答案：“意識(shí)到理論知識(shí)還存在短板的何希家，在重慶科技學(xué)院材料成型與控制工程專業(yè)繼續(xù)深造，取得了本科學(xué)歷”“馬小光這樣總結(jié)技能路上的‘登山體會(huì)’BOB半島，勇于學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)”。

　　這是年輕人需要看到的故事。眼下，一些年輕人選擇送外賣不愿進(jìn)工廠，在他們看來(lái)，當(dāng)工人即使不是吃大苦流大汗的苦累臟，也會(huì)面臨職業(yè)上升空間不足、成長(zhǎng)路徑單一、社會(huì)認(rèn)同度較低、工資待遇不高等問(wèn)題，職業(yè)吸引力不強(qiáng)。在這些“數(shù)字工匠”的故事里，他們用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴年輕人，數(shù)字技術(shù)等新興技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用使得生產(chǎn)正在發(fā)生深刻變化，生產(chǎn)線系統(tǒng)集成、現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備運(yùn)維等新技能要求應(yīng)運(yùn)而生。工人正從簡(jiǎn)單重復(fù)的機(jī)械式工作轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾?、分析、運(yùn)維等高附加值的工作BOB半島，當(dāng)“數(shù)字工人”，大有可為。

　　全社會(huì)需要更多“數(shù)字工匠”的故事。面對(duì)技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展新形勢(shì)，我國(guó)技能人才總量仍然不足，高技能人才還存在結(jié)構(gòu)性短缺。智能生產(chǎn)線并非只需要工人按下按鈕就沒(méi)事了，高技能水平的工人仍是生產(chǎn)線的“靈魂”，他們需要向技術(shù)復(fù)合型、知識(shí)創(chuàng)新型蛻變。企業(yè)說(shuō)，一個(gè)馬小光不夠；社會(huì)說(shuō)，一群馬小光也還嫌少。“燈塔”越高、越亮，才能照得越遠(yuǎn)，才能激勵(lì)更多工人向上攀登，鼓勵(lì)更多家庭選擇讓孩子學(xué)技能當(dāng)工人。

　　如果說(shuō)鐵灰色是工業(yè)時(shí)代冷峻的標(biāo)志色，那么，在未來(lái)工廠里，信息技術(shù)、數(shù)字化、智能、低碳等特性BOB半島，則讓工業(yè)文明的底色呈現(xiàn)更多的瑰麗。馬小光們的故事流傳得越廣、被復(fù)制得越多，才會(huì)有更多工人在自己的未來(lái)、在未來(lái)的工廠里大放光彩。